PISA mide el rendimiento de los estudiantes como el grado en que los estudiantes de 15 años cerca del final de su educación obligatoria han adquirido los conocimientos y habilidades que son esenciales para una participación plena en las sociedades modernas, particularmente en los dominios básicos de lectura, matemáticas y ciencias.
En ciencias, los sistemas educativos con mejor desempeño son el Canadá, Estonia, Hong Kong (China), el Japón, Corea, Macao (China), Singapur y el Taipei Chino. Finlandia obtuvo tan buenos resultados como Canadá en ciencias. Además de estos nueve países y economías, otros 15 sistemas educativos también obtuvieron resultados superiores al promedio de la OCDE en ciencias, desde Australia (puntuación media de 507 puntos) hasta Bélgica (puntuación media de 491 puntos).
Se puede observar que Colombia en cuanto a desempeño en ciencia obtuvo (411 puntos), lo que equivale a estar 11 puntos por debajo de la media (485 puntos), ademas se puede observar una variación de -2 puntos (413 puntos) respecto al año 2018.
Estos datos respecto a la región, se puede observar que Colombia es superado por Chile (444 puntos), Uruguay (435 puntos) .
El ranking en ciencias de Latinoamérica esta así:
- Chile (444)
- Uruguay (435)
- Colombia (411)
- Costa Rica (411)
- México (410)
- Perú (408)
- Argentina (406)
- Brazil (403)
- Jamaica (403)
- Panamá (388)
- El Salvador (373)
- Guatemala (373)
- Paraguay (368)
- República Dominicana (360)
Es de importancia recalcar que aunque COLOMBIA ocupa el tercer puesto en la tabla para Latinoamérica todos los paises de la región se encuentran debajo de la media de (485).
Enlaces de interés
Pdf completo de resultados del desempeño científico de países y economías https://www.oecd-ilibrary.org/docserver/9149c2f5-en.pdf?expires=1710195499&id=id&accname=guest&checksum=0E06E5B52F9C023F3ADFE0E3291B6DD7#:~:text=In%20science%2C%20the%20highest%20performing,economies%2C%20Canada*%20and%20Estonia.&text=The%20gap%20in%20performance%20between,took%20part%20in%20PISA%202022.
Pagina principal de resultados
OECD (2023), PISA 2022 Results (Volume I): The State of Learning and Equity in Education, PISA, OECD Publishing, Paris, https://doi.org/10.1787/53f23881-en.